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    科海故事博览杂志(非官网)

    主管单位:云南省科学技术厅
    主办单位:云南晶晶科技艺术中心
    ISSN:1007-0745
    CN:53-1103/N
    周期:月刊
    语种:中文
    开本:16开
    邮发代号:64-59
    出版地:昆明市
    影响力:万方数据库。
    业务类型:杂志征订
    期刊级别:省级期刊
    阅读点数:次
    期刊简介联系我们

    科海故事博览杂志基础信息:

    《科海故事博览》是国家新闻出版署批准的全国公开发行的科学教育类期刊,由云南省科学技术厅主管,云南科海故事博览杂志社出版,国内统一刊号:CN53-1103/N,国际标准刊号:lSSN1007-0745,邮政订阅号:64—59??坪9适虏├朗蔷倚挛懦霭孀苁鹋汲霭?,面向全国公开发行的省级期刊,A版《奥秘探索》;B版《智慧文摘》;C版《科教论坛》;(其中A、B版为文摘版,C版为学术理论版。)C版《科海故事博览》(科教论坛)是科研教育学术理论版,坚持实事求是和理论联系实际的原则,主要介绍现代教育、科技、经济、文化、人文等教科研领域的研究成果。着重介绍现代教育教学的精辟理论,坚持国家科技创新,教育创新方针,深入研究、预测报道科学教育发展的现状以及改革热点、焦点;广泛交流、探讨科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科学教育创新的前沿性内容。

    科海故事博览杂志办刊宗旨:

    科海故事博览是经新闻出版总署批准出版,国内公开发行的省级周刊,本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。

    科海故事博览杂志栏目设置:

    主要栏目:教学管理、教育研究、创新论坛、专家论坛、语数交流、文史教育、理化研究、科教专题等。

    科海故事博览杂志相关期刊

      没有相关期刊

    科海故事博览杂志社简介

    1、稿件应具有音乐知道性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

    2、论文2200—6000字符数为宜,来稿请使用word排版,并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等,本刊欢迎网上投稿。

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    科海故事博览杂志范例

    浅谈班级管理的几点体会
    规范语言文字构建和谐校园 
    学生思想政治教育工作的机制创新
    浅析高校教材科学管理的趋势及策略选择
    高??蒲型哦蛹ㄐЧ芾砬澄?BR>融景、情、理于一体的小诗——李商隐《乐游原》浅析
    移动变电站低压侧真空馈电开关合闸机构改造
    如何促使学生按时完成作业
    游标卡尺教学之我见
    浅谈阵地管理专业一体化教学课程改革
    新课改背景下提高小学生写作能力
    小学数学教学中学生创新精神培养浅探
    初中语文教学中学生创造性思维能力的培养
    小学数学课堂教学有效性的实践与思考
    初中物理实验教学如何开展创新教育
    生物教学学生创造性思维能力如何培养
    新课标下的体育教学方法创新谈 
    泡沫铝-钢层合板衰减爆炸荷载数值模拟研究
    浅谈语文课的生活教学
    浅谈语文教学中的创新教育
    在物理教学中应用现代化教学设备 
    浅谈如何促进高一化学教学 
    文科知识在物理中的作用 
    "经"义流变 
    浅谈鲁迅作品中的"看客"
    舞蹈与儿童智能
    怎样培养小学生的计算能力
    浅谈一汽大众轿车空调系统制冷不良故障的诊断与排除
    汽车跑偏故障分析与排除
    "项目研究教学法"在汽修专业中的应用
    浅谈中学生与父母如何沟通
    运用多媒体教学提高教学效果 
    英语教学中如何有效的培养学生语感
    农村初中英语教学浅谈
    基于聚类—判别分析模型的大学生诚信评价
    中学体育训练中如何运用好情感教育
    实施素质教育重在培养学生的创新精神
    浅探教学设计模式的改革
    小学语文课堂如何进行情感教育渗透
    做一有魅力的语文老师
    在体育活动中发展学生个性实施素质教育
    当好班主任教育学生需要感情投资
    浅论在《体育课程标准》下教师观念应该如何转变
    浅谈小学探究式数学课堂
    谈新课程理念下的高中体育课堂教学
    试论我国商业银行电子银行业务发展存在的问题
    复配维生素饮料变质因素与解决措施
    基础会计课教学的尝试与体会
    浅析如何活跃课堂气氛
    谈计算机技术与数学教学
    试论初中化学学习兴趣如何培养
    课文《草船借箭》教学设计
    浅谈小学应用题教学的一般规律

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